相当忠实于阿城的原著，六年级隐私能塞几支笔增加的“不要抄”的结尾进一步挑出了反叛的意味。上了这么多年学，识不清字写不了信；一堆材料纸，印不了学生一本书；偏远山沟，上头亦如影随形。顾长卫的摄影真是好，加入些许傣族民间元素也是增色，谢园有点呆萌就像是老杆的样子，原著中最为动人的王福读作文在电影中也表现得甚好。ps. 看到农村孩子识字读书这主题想到费孝通的论文字下乡，在乡村中普及文字甚难因乡村平日生活无使用文字必要，如此看来毕业即劳动却拼命识字的王福难免有些理想主义，学校只教课本不许发挥也只是把教育普及当成思想控制的工具罢了。